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La testimonianza di una dirigente: una crepa nel fronte pro-Invalsi

Invalsi

Storia di una sanzione disciplinare (puntata 82)
A cura di Piero Castello

Ricevo da un’amica, e ex collega, una testimonianza molto significativa, in tempi di RAV e di buona scuola renziana. La versione originale è più dura nei toni e molto precisa nelle indicazioni, ma ho creduto giusto chiederle di “ripulirla”, per rispetto delle altre persone coinvolte.
La sostanza resta e non ha bisogno di troppi commenti: le sperimentazioni condotte dall’INVALSI sono totalmente autoreferenziali. Servono a confermate ipotesi che sono tesi, come quella sulla validità dei test standardizzati, misura dell’efficacia del rapporto insegnamento-apprendimento.
L’individuazione nel lavoro dei docenti solo di ciò che conferma quel che si voleva trovare, fa il paio con la spicciativa selezione e preparazione degli osservatori. Insomma, niente deve divergere dal modello di scuola e di valutazione confezionato in dieci anni di “ricerche” condotte dall’INVALSI. Si tratta di un pensiero totalizzante che è
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